人类发展进入２１世纪，一个知识经济社会、信息网络时代正在向我们走来。为了迎接时代挑战，党的十六大报告明确提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，把建设学习型社会确定为全面建设小康社会的重要目标。目前，创建学习型社会、学习型城市、学习型社区、学习型组织、学习型家庭的活动正在全面展开。如何把民主党派建设成学习型组织，是摆在民主党派及其成员面前的一项十分紧迫和艰巨的任务。 
    一、提高认识，增强学习的紧迫感 
    １、学习是时代发展的需要 
    当今时代，科技创新日新月异，国际形势复杂多变，社会变革不断深化，人们不得不将目光聚集到学习上。根据科学分析，在农业经济时代，只要７～１４岁接受教育，就能满足以后生活工作的需求；工业经济时代，求学时间需延长为５～２２岁左右；到信息技术高度发达的知识经济时代，人类唯有把学校教育延伸为终身学习，才能适应社会发展的要求。 
    在充满机遇和挑战的今天，学习比任何一个时代都重要，唯有学习，我们的民族才能永远保持生机和活力，唯有学习，我们的国家才有可能实现跨越式发展，赶超发达国家。 
    ２、学习是党派履行职能的需要 
建设学习型党派组织，是民主党派适应新形势、新任务的必然要求，是迎接新机遇、新挑战的必然选择，是提高自身素质，加强党派建设，更好履行职能的迫切需要。多年来，民进绍兴市委会十分重视自身建设，一直把学习当作十分重要的任务，坚持用邓小平理论和“三个代表”武装广大成员头脑，鼓励成员学习多方面知识，使成员整体素质有显著提高，使党派工作有长足进步。但随着社会发展，各方面对党派要求越来越高，党派的社会地位、作用、利益需求、组织依托以及履行职能手段等都在发生深刻变化，党派工作面临新情况、新问题。面对这样挑战，我们无论思想观念、知识水平和工作能力都有很多不适应。尤其是参政议政已不是过去意义上的简单反映情况，它需要敏锐的目光、科学的分析、高瞻远瞩的预见和正确的应对策略。如果没有广博的知识，不懂法律、法规和党和政府各个时期的方针政策，就谈不上真知灼见。 
    作为党派组织不能单靠党委的支持，政策的扶持，关键是靠提高自身素质，靠学习学习再学习。所以我们要不断适应形势发展和工作需要，大力倡导学习之风，把学习作为对事业高度负责的一种表现，作为一项事关全局的长期战略任务，作为党派工作的第一需要，抓紧抓好抓出成效。 
    ３、学习是每个成员自身发展的需要 
终身学习是人们为获得全面发展与不断完善而采纳的一种新的生活方式，说白了是人安身立命的根本需要。古人所谓“学而时习之”，“学不可以已”，说的就是这个道理。知识改变命运，学习创造未来，对此我们应有深刻的认识。 
    有人认为，自己大学毕业，已评上高级职称，学与不学都无所谓。学习十几年支出几十年的做法，在科学发展和知识更新较慢的时代，或许能勉强应付。但当今时代，知识更新速率呈几何级数增长，各专业领域的成果和信息日新月异，层出不穷，国际政治风云变幻，国内建设和发展中的新问题，让人目不暇接。一个人如果不持续学习，无论原来有多么高的学历，都有可能被时代所淘汰，这是非常简单的逻辑。有的人总抱怨工作节奏加快，没时间学习。现在竞争加剧，工作确是紧张一些，但学习说到底取决于一个人的精神状态。只要愿意挤，时间肯定是有的，挤点休息时间，挤点业余时间，挤点不必要的应酬，提高办事效率，积以时日，学习就会大见成效。 
    所以，每个会员要增强学习高尚的观念，树立终身学习的意识，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，自觉学习，主动学习，不断在知识、能力、思想、品德等方面实现自我超越。 
    二、拓展学习内容，增强学习的针对性 
要学习的内容很多，作为党派首先要学习民主党派和共产党多党合作的优良传统。目前党派队伍已出现新的变化，就绍兴民进来说，多数会员是生在红旗下长在红旗下，所有会员都是十一届三中全会以后入会的，广大会员思想基础是好的或比较好的。但对党派历史，特别是对多党合作的历史传统缺乏系统了解，对民主党派和共产党风雨同舟的感受不深，对基本国情缺乏深刻的认识，加之当今国际形势纷繁复杂。这些情况在改革、建设顺利时不成问题，一旦发生困难、风险甚至挫折，能否经得起风浪和考验，还有待历史来考验。所以我们要学习老一辈党派领导与共产党多党合作的光荣传统，要学习民主党派在国家政治生活中的性质、地位、作用、任务等，要深入学习和领会“三个代表”的重要思想，使我们的会员能继承和发扬我会优良传统，自觉接受党的领导，坚持和完善党领导下的多党合作制。特别是在建设有中国特色社会主义事业的过程中，会遇到多种困难和风险，需要我们高度的政治责任和使命感，与共产党同舟共济，战胜任何艰难险阻。 
    其次，要加强对经济、科技、文化、历史和法律方面知识的学习，加强对一切反映当今世界文明进步的新知识的学习。当前我市社会经济发展已进入一个新的历史阶段，市委市府提出了“全面建设小康社会，率先基本实现现代化”的宏伟目标，这个目标取向要求我们党派必须抓住全面建设小康社会这个主题，把履行职能统一到这个中心上来。但要适应这个要求，我们深感人才数量明显不足，素质亟待提高，结构尚欠合理。我们只有通过学习，努力弥补专业人才知识结构较为单一的不足，努力取得多方面的知识优势，开阔视野，增强才干，从一个专业人才逐步成为一个通才，从更深层次更广泛领域去思考问题，适应参政议政的要求。 
    同时，要向各种先进典型学习，既要学习敬业爱岗，在本职工作岗位做出显著成绩的同志，也要学习积极参政议政，热心会务具有奉献精神的同志，争取在一个岗位上做出多种贡献。 
    三、创新学习形式，增强学习实效性 
    要采取灵活多样的方式，创新学习方法，提高学习效果。 
    要把理论学习和实际工作结合起来，正确处理好学习和工作的关系，不能把学习当作负担或可做可不做的事。学习是为了更好地指导实践，为实践服务。要带着实践中的问题去学，边学边用，学以致用，使学习完全融于生活和工作之中，把学习当作工作的一部分，把工作看作是学习的过程，使学习和工作得到双向强化。党派同志大都有各自的专业，要着手把知识优势和实践经验结合起来。当前，每个领域的改革都在深化，各项工作都面临着新情况、新问题，需要我们运用理论去认真研究，积极探索，寻求对策，为本单位乃至本地区的经济社会发展作贡献。 
    要把学习和履行职能结合起来。参政议政，民主监督是民主党派的基本职能，要通过学习提高履行职能的能力，通过学习培养出一支知识丰富、领域宽广、多专多能的高素质参政议政队伍，同时在履行职能过程促进学习。 
    要把集体组织和自我学习结合起来。要以自我学习为主，结合自身实际，有针对性地学；同时要采取专题座谈、培训研讨，交流体会和请进来走出去等多种形式和办法，进一步提高学习效果。 
    四、加强制度建设，增强学习的自觉性 
要建立开放互动的学习制度。抓学习不能停留在发号召和提要求上，每次学习事先要有主题，明确内容，事后要有检查，通过规范学习内容，明确学习时间和要求，在形式上给予保证，更要在实际上求得质量提高。要建立考核评比制度，做到年初有计划，年中有检查，年末有总结。要结合支部评优工作，加强对学习的考核和评比，用制度把学习变成每个会员自觉行动和工作需要，把学习作为团结会员，教育会员，提高会员的凝聚力的重要举措。 
    市委会及各支部的领导要带头学。要克服工作头绪多，任务重的困难，带头订学习计划，带头执行，争取每年读几本书，参与几次调研，动手写几篇文章，发挥带头示范作用。 
    学习是终身进行也是终身受益的事，不可能毕其功于一役。要牢固树立终身学习的观念，要有持之以恒的精神，养成勤读书、勤思考的习惯，不断积累、不断进步，努力成为勤于学习、善于学习的典范，更好履行参政党应尽的职责。