蜂以采花，故能酿蜜；蚕以食桑，故能成丝；人以读书，故能养气。
    读书养气，自古有之。
    读书能够养正气、骨气、才气、大气、锐气、豪气。
    如果说孟子“穷则独善其身，达则兼济天下”是一种个人修身养性之气，那么文天祥“孔曰成仁，孟曰取义。惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事？而今而后，庶几无愧”则是一种民族正气，朱自清宁愿饿死也不领美国的粮食是一种民族骨气。
    如果说王勃27岁一气呵成《滕王阁序》是一种才气，那么屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”则一种大气。
    如果说李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是一种锐气，那么，项羽“彼可取而代之”则是一种豪气。
    读书亦可能养邪气、媚气、财气、小气、娇气、骄气。
    秦桧、蔡京、洪承畴、董其昌、汪精卫之流，尽管饱读诗书，养了不少“气”，在书法或文学方面有造诣，但其“气”却令人憎恶，不敢恭维，其人格卑劣，令人唾弃。
    我以为一切正气、骨气、才气、大气、锐气、豪气无不脱胎于静气也。一切邪气、媚气、财气、小气、娇气无不形成于躁气也。故读书须养静气，去躁气，而一切静气皆源于读好书也。
    好书应该是那种有真知灼见，启人心智，清新脱俗，陶冶情操，催人奋起的书，它可以是古今中外的名著和经典，也可以是时文和美文，能够常读常新，富有顽强生命力。
    而静气则需每日涵养。故以一位语文老师的立场，我经常教导学生，只要你有自信心，不把自己排除在语文学科之外，你就能在诗的阳光，小说的空气，戏剧的水分，散文的土壤里，种出一棵千般美丽、万般风情的心灵之树，开出一朵芳香四溢、鲜润欲滴的理想之花，结出一个硕大无比、晶莹剔透的智慧之果。指明读书“足以怡情，足以博采，足以长才，足以养气”。又告诫学生“静是学者总要路头也”。惟有静心，方能去躁。以多读好书涵养静气。静生明，明生理。读书穷理，世事洞明，人情练达，岂不快哉！
    于我自己，则严格要求。身体力行。通过多涵养静气，让我理解真善美，分辨假恶丑，让我澹泊名利，远离庸俗，走进高尚。不少同事和学生感受到读书养了我静气，陶冶了我赤子之性灵，变化了我高雅之气质，培养了我风雅之谈吐，开阔了我无涯之胸襟。所以，在不断地读书养气，积累了文化底蕴以后，我明显增强了教学底气，常常和学生一起快乐读书，相互交流，共同探讨，达到教学相长，其乐无穷之美妙境界。
    非常欣赏一副对联：“无憾读尽金木水火土，有钱走遍东南西北中。”愿吾辈努力读书养气，为“读天下好书，养人间正气，成大写之人”而奋斗。